Handelingsgerichte diagnostiek in de jeugdzorg en de JGGZ richt zich op de specifieke behoeften van kinderen in hun unieke context. De centrale vraag is hoe we, gezien de specifieke situatie van het kind, de ouders, de school en de omgeving, de nodige stappen kunnen zetten om de gewenste situatie te bereiken. Handelingsgerichte diagnostiek, afgekort HGD, biedt een gestructureerd en wetenschappelijk onderbouwd kader dat professionals in staat stelt om doelgericht samen te werken met kinderen, hun opvoeders en andere betrokkenen. De methode is opgebouwd rond zes belangrijke uitgangspunten en vijf fases die als richtlijnen dienen bij het analyseren van de situatie van het kind. Dit stelt professionals in de jeugdzorg en de JGGZ in staat om passende oplossingen te zoeken en een concreet plan van aanpak te formuleren.

De herziene editie van HGD in de jeugdzorg, oorspronkelijk gepubliceerd in 2012, speelt in op actuele inzichten en recente ontwikkelingen. Het boek biedt niet alleen theorie, maar vertaalt deze naar praktische handvatten, ondersteund door inspirerende praktijkvoorbeelden. Het stelt professionals in staat om hun kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen en biedt een basis voor reflectie en kwaliteitsverbetering in hun samenwerking met collega's en cliënten. Door de helderheid en toepasbaarheid van dit boek wordt het een waardevolle bron van kennis en inspiratie voor iedereen die werkt binnen de jeugdzorg en JGGZ, met als doel de begeleiding van kinderen te verbeteren en hen te ondersteunen naar een betere toekomst.