Ontwikkelingspsychologie is een diepgaande inleiding in de wereld van de psychologische ontwikkeling. Het boek biedt een grondige kennismaking met belangrijke theorieën, onderzoeksresultaten en praktische toepassingen op het gebied van ontwikkelingspsychologie. De auteur legt verbindingen met de levensgeschiedenissen en ervaringen van studenten en integreert hedendaagse maatschappelijke ontwikkelingen. Dit maakt het werk niet alleen een bron van kennis, maar ook een stimulans om met een andere blik naar de ontwikkeling van mensen te kijken, vanaf hun vroegste jaren. Het boek behandelt de volledige ontwikkelingsfase van de jeugd en adolescentie in chronologische volgorde. Het begint bij de prenatale fase, volgt de babytijd, peutertijd en kleutertijd, gaat verder met de schooltijd en sluit af met de adolescentie. Elke fase belicht de fysieke, cognitieve, sociaal-emotionele en persoonlijkheidsontwikkeling. Het vervolg, Ontwikkelingspsychologie II, richt zich op de ontwikkeling van jongvolwassenheid tot aan het levenseinde.

Deze negende editie is vernieuwd met bijzondere aandacht voor diversiteit, inclusiviteit en de impact van de coronapandemie. De hoofdstukken bevatten actuele Nederlandse, Vlaamse en internationale voorbeelden, recente onderzoeksresultaten en statistische gegevens, waardoor het boek onmisbaar is voor studenten in het hoger onderwijs die zich bezighouden met kinderpsychologie, ontwikkelingspsychologie of levenslooppsychologie. Bovendien komt het met een toegangscode voor MyLab, een online leerplatform dat aanvullend studie- en lesmateriaal biedt. Studenten kunnen hier gebruikmaken van een begrippentrainer, toetsvragen, casussen, video’s en ander verdiepend materiaal. Voor docenten is er een toetsenbank, extra casussen met oplossingen en presentaties van de figuren en tabellen uit het boek. De betrokkenheid van de auteur, Robert S. Feldman, een gerespecteerde professor in psychologie en hersenwetenschappen, zorgt voor een hoogstaand pedagogisch niveau. Hij heeft de College Outstanding Teacher Award verdiend voor zijn didactische kwaliteiten. Daarnaast zijn Daphne van Loon, Patricia Bijttebier, Caroline Boonen en Ilse Tamrouti betrokken geweest bij de bewerking van dit boek voor de Nederlandstalige markt, elk met hun unieke expertise.