Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Seminar für Sprachlehrforschung), Veranstaltung: Instrumente der Qualitätssicherung und -entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich mich mit den Instrumenten der Qualitätssicherung am Beispiel eines Lehrwerks beschäftigen. Das Ziel der Arbeit ist, die Instrumente der Qualitätssicherung darzustellen und mit Hilfe eines Instruments Interkulturelles Lernen in DaF Lehrwerken zu untersuchen und zu analysieren. Interkulturelles Lernen gehört zu den wichtigsten Prinzipien im Lernprozess bei der Vermittlung von DaF/DaZ. Die Arbeit ist in drei Kapitel aufgeteilt, die sich mit der Perspektive der Verlagslektorin, mit dem Kriterienraster für ein Lehrwerk und Instrumenten der Qualitätssicherung beschäftigen. Im ersten Kapitel möchte ich auf die Rolle der Verlagslektorin, deren Aufgaben und ihre Kooperation mit anderen eingehen. Im zweiten Kapitel werde ich mich mit dem Begriff der Qualitätssicherung und dem Gegenstand der Qualitätssicherung am Beispiel eines Lehrwerks beschäftigen. Das dritte Kapitel stellt die eigentliche Untersuchung der Arbeit dar und beschäftigt sich mit den Instrumenten der Qualitätssicherung. In erster Linie werde ich die theoretischen Grundlagen der Instrumente am Beispiel des Fragebogens und Interviews schildern sowie deren Vor- und Nachteile zeigen. Im Weiteren werde ich von mir erstellten Fragebogen präsentieren, mit dessen Hilfe das Vorhandensein vom Interkulturellen Lernen sowie dessen Effektivität untersucht werden kann Die Ergebnisse meiner Arbeit werde ich anschließend in der obligatorischen Zusammenfassung gebündelt darlegen.