Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: 2,1, FOM Hochschule fur Oekonomie & Management gemeinnutzige GmbH, Frankfurt fruher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Was bedeutet es zu denken? Konnen auch Maschinen denken oder nur Menschen? Diese essentiellen Fragen sind seit mehr als 60 Jahren Bestandteil der wissenschaftlichen Diskussion in der Informatik. Mit jedem Tag des technologischen Fortschritts wird der Ruf" nach der Beantwortung dieser Frage lauter, denn das Firmament des Internets schliesst sich uber unseren Kopfen und lasst uns im bedeutungsschweren Halbdunkel des Cyberspace zuruck." Obwohl die Menschheit viele Versuche unternahm, ihre eigene intellektuelle Leistungsfahigkeit zu definieren, gibt es bis heute noch kein Naturgesetz oder Schema, nach dessen Regeln Intelligenz gemessen werden kann. Intelligenz wird heute anhand von rein subjektiv empfundener Verhaltensweise definiert. An diesem Punkt versucht die moderne Wissenschaft anzusetzen, mit dem Ziel, Intelligenz durch computergestutzte Systeme darzustellen. Der Begriff kunstliche Intelligenz" (KI) weckt in uns Menschen Emotionen. Die besondere Faszination des Begriffs ergibt sich aus der Tatsache, dass Intelligenz dem Menschen ein Alleinstellungsmerkmal unter den Lebewesen verleiht. Von immenser Bedeutung fur das Verstandnis von kunstlicher Intelligenz sind Fragen wie: Was ist Intelligenz?," Wie kann man Intelligenz messen?" oder Wie funktioniert unser Gehirn?." Die zentrale Frage fur einen Informatiker ist jedoch die Frage nach der intelligenten Maschine, die sich verhalt wie ein Mensch und intelligentes Verhalten zeigt. Im Rahmen der Ausarbeitung wird zunachst darauf eingegangen, was Intelligenz ist und welche Mechanismen das Tun und Handeln" von Menschen bestimmen. Es wird der geschichtliche Verlauf, der Anwendungsbereich und Expertensysteme von kunstlicher Intelligenz vorgestellt. An einem praxisbezogenen Beispiel - Relevanz von K